孩子心理健康成长应是教育要重视要培养的
人的生命中有很多精神财富，譬如：友谊、亲情、幸福、教养、苦难、挫折、成功、失败、心灵的健康成长等等，都是大家生命中的巨大财富之一，其用途是资金没办法替代的。关于培养孩子心理健康成长的教育问题，鲁迅说：“哪个塑造了孩子哪个就塑造了将来，不只塑造了我们的将来、孩子的将来，更关键的是塑造了民族的将来”。塑造孩子的重点是给他们塑造一个健康美好的心灵与心理。在现实的学习日常，大家的教育如何让孩子的心理健康成长呢?
1、倾听孩子宣泄心中的不满情绪
宣泄是一种心理的需要。但凡父母都有“望子成龙，望女成凤”的愿望，期望孩子能上重点中学、考上重点大学，以示光宗耀祖。可是，过高的期望值让考试分数成为孩子的枷锁，忽略了心灵的健康成长，致使孩子心生不满，这种情绪需要有发泄的途径。依据有关专家的研究表明，不好的情绪在人体内滞留的时间越长，其风险越大。当人在不好的情绪激起时，体内会产生一种毒素诱发癌细胞的成长。所以父母应该注意察看孩子的情绪变化，要引导孩子解决自己心中的烦恼，掌握与父母或老师倾诉、交流和交流，这个时候父母和老师要做细心的倾听者，让孩子畅所欲言，把心中的烦恼一吐为快;让孩子掌握释怀，让孩子的心理走进智慧的天堂。
过去有一个学生，学习成绩最好，但性格比较孤僻、压抑。这个学生的父母在无形之中就把我们的爱转化成孩子的精神重压，导致心理不健康，让孩子愈加烦恼和亲情冷漠、自卑自闭症，最后发生自杀，但父母仍然大惑不解其中的缘由。
2、以赏识的见地去一定孩子
一定孩子需要鼓励和赞美。
有一句话说：“没平庸的孩子，只有失败的爸爸妈妈”。父母和教师要擅长用赏析的见地去鼓励和一定孩子的优点，这是给孩子最好的精神营养。《增广贤文》中著有“好言一句三冬暖，恶语伤人6月寒”，告诉大家要教育要善用“爱心语言”。有时候，一句同情理解的话，就能给人非常大安慰，增添勇气，即便处于寒冷的冬天也感到温暖。而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤大家脆弱的心灵，即便在夏天6月，也感到阵阵的严寒。由于鼓励可以使孩子奋进，而赏识赞美是精神的最好鼓励。由于鼓励是孩子心灵成长的“加油站”，告诉孩子“你能行”。由于鼓励可以纠正孩子的缺点，所以父母和老师不要吝啬赞美。赞美要当场兑现，但赏识赞美之中不要过于夸张。眼光不要紧盯孩子的优点，鼓励孩子自己去做力所能及的的事。
一个初初中生叫亲亲，某天晚饭时，母亲叫她去厨房端菜，她非常高兴为母亲做点事，因为不小心把菜洒落在地，母亲就大声责备亲亲:“你真笨!这么简单的事都做不好”。亲亲本来开心地为母亲做家务，出了如此的结果，她越想越感觉受了委屈。
可以说孩子的错误或挫折等等，一般是跟他们的心灵成长相伴的，错误和挫折都是一种历程，也是一种财富，孩子的过失或错误，需要父母用心呵护，一定孩子的积极性和主动性，才能促进心灵的健康成长。《初中生挫折教育的重要程度》爸爸妈妈们可阅读一下。
3、孩子的心理健康需要呵护
常识就是财富，它能增长智慧，也能美化心灵。但心理健康也不容忽略。
孩子有一个健康的心理，对他们的成长有着十分关键的意义。由于孩子的心理活动状况是不稳定的，他们的生理与心理成熟也是不同步的。在学习和日常会遇见一些挫折而产生心理障碍。假如心理障碍得不到准时的排除，就会产生一些心理问题，比如：不想上学辍学、沉迷互联网、小孩子早恋不听话、离家出走、暴力倾向、心理人格异常等不好的行为，最后成为妨碍心灵的健康成长。作为爸爸妈妈和教师，如何呵护孩子的心理健康呢?
1.注意察看孩子。孩子存在心理疾病有的时候是可以察看发现的，譬如爸爸妈妈可以直接问孩子：你是否感觉学习非常紧张;是否感觉学习重压非常大;心里是否有哪些事等。表现出对孩子的关心，让孩子把问题讲出。
2.掌握向孩子道歉。金无足赤，人无完人，无论是孩子还是爸爸妈妈，都会有错误。爸爸妈妈有错误或不足之处时要敢于向孩子赔礼道歉。假如爸爸妈妈不深思我们的行为，一味地批评孩子，在情感或性情上辱骂孩子，那样他们就会形成一种对生活本质的负面怎么看，留下负面的阴影，不利于孩子的健康成长。
3.鼓励孩子把我们的感觉讲出。假如孩子在大家面前表露他们的烦恼时，爸爸妈妈或教师不要表现出惊恐、生气或不相信我们的孩子。要让孩子讲完困惑或感受，对孩子的一些困惑要表示理解，让孩子有发泄的权利。
智择优教育看法：总之，孩子的心灵是一块奇妙的净土，假如播上好思想的种子，就会获得好行为的收成。健康美好的心灵是爸爸妈妈或老师留给孩子最好的财富，时常经营大家的家庭，给孩子一个健康的心灵成长环境是大家义不容辞的责任。
